АРТ ТЕРАПІЯ

 Техніка «Моя сім'я в образі квітів» Л. Лебедєва (модифікація Е. Тараріна)

Мета: виявлення сприйняття дитиною себе в своїй сімейній системі.

Завдання:

✓ визначення суб'єктивної ролі кожного члена сім'ї з позиції дитини;

✓ визначення ставлення дитини до членів своєї сім'ї.

Інвентар: фарби (гуаш), пензлі, баночка для води, білий аркуш паперу (АЗ).

Час роботи: 40-60 хвилин.

Вікові рамки застосування: від 5 років і старше.

Алгоритм роботи:

Вступ. Дитині пропонується намалювати свою сім'ю у вигляді квітів (рослин, які не кольорів веселки). Важливо уточнити, що сім'я - це тільки люди, що живуть в даний час разом, а рід - це всі представники сімейної системи. В даному випадку ми малюємо сім'ю. Більше ніяких інструкцій дитина не отримує.

Основна частина

Малюнок сім'ї в образі квітів відображає емоційне самопочуття, уявлення про своє місце і роль в сім'ї, взаємодію між членами сім'ї.

Після створення малюнка дитині пропонується відповісти на питання:

• Що ти створив?

• Які почуття у тебе виникали, коли ти зображувала свою сім'ю на малюнку?

• Чи є на ньому ти?

• Як себе почуває твоя квітка?

• Які почуття викликає у тебе малюнок?

• В яких частинах тіла у тебе з'явилися відчуття, викликані малюнком?

• Які члени сім'ї тут зображені?

• Які почуття вони відчувають?

• Чи взаємодіють квіти?

• Чи є члени сім'ї, які проживають разом з тобою, але відсутні на малюнку?

• Яку ситуацію з твого сімейного життя ілюструє цей малюнок?

• Що ти здатна змінити?

Образи квітів на малюнку, їх розташування, оточення відображають реальну сімейну ситуацію і допомагають автору малюнка її усвідомити.

Образи квітів можуть відображати:

• поле квітів - стан життя в соціумі, що замінює сім'ю;

• ідеальна сім'я - та, яку автор малюнка хотів би мати;

• сім'я, в якій виріс або зараз живе людина.

Діагностичні рекомендації.

• Віддалено розташовані квіти, відсутність когось із членів сім'ї вказують на слабкі емоційні зв'язки, складність і напруженість у взаєминах дитини з цими людьми.

• «Зів'явші» квіти - зображення фізичного неблагополуччя або похилого віку людини.

• Якщо квіти поміщені в квітковий горщик, вазу або ростуть на клумбі, важливо прояснити, хто доглядає за цими квітами, від кого вони отримують турботу.

• Якщо деякі квіти розміщені на близькій відстані або ростуть з одного стебла, важливо уточнити, що для автора малюнка означає занадто близьке їх розташування.

• Наявність квітів різної висоти також може стати предметом для аналізу.

• Присутність в малюнку схожих кольорів, а також однакового кольору може говорити про емоційну близькість цих людей, їх схожості з позиції клієнта.

• У нормі малюнок зазвичай розташовується в центрі листа і займає практично весь вільний простір.

• Квіти можуть займати різний простір на аркуші (більший чи менший), це може бути пов'язано з тим, як клієнт сприймає той життєвий простір, який люди дозволяють собі займати в реальності.

• Якщо на малюнку присутні додаткові елементи, важливо уточнити у клієнта їх значення.

• В нормі клієнт зазвичай зображує квіти тієї місцевості, в якій пройшло його дитинство, або тієї, в якій він живе вже довгий час.